Przedszkole Nr 1
Przedszkole Nr 1 w Lubsku
ul. Kolejowa 2
68-300 Lubsko
tel. dyr. 457-40-78
adm. 457-41-99
Dyrektor - Barbara Tyrańska
CHARAKTERYSTYKA PRZEDSZKOLA
Przedszkole Nr 1 w Lubsku, przy ul. Kolejowej 2 jest jedną z czterech placówek przedszkolnych funkcjonujących na terenie miasta.
Przedszkole funkcjonuje jako placówka samorządowa o statusie zakładu budżetowego.
Warunki lokalowe i techniczne placówki są odpowiednie do realizacji celów i zadań statutowych.
Budynek przedszkola jest przestrzenny, jasny, wysoki o nowoczesnej architekturze i spełnia wymogi dla typowego przedszkola.
Stan techniczny budynku pod względem bhp i ochrony ppoż. określany jest jako dobry.
Przedszkole posiada:
- 4 sale przedszkolne dziennego pobytu dzieci,
- 1 sypialnię dla dzieci najmłodszych ( 2-3-letnich ),
- szereg pomieszczeń administracyjno - gospodarczych,
- duży plac zabaw podzielony na trzy sektory.
Brakuje nam jedynie sali gimnastycznej.
Do przedszkola uczęszcza średnio 105 dzieci w wieku od 2 do 6 lat. Podzielone są one na cztery grupy według zbliżonego wieku.
MISJA PRZEDSZKOLA NR 1 W LUBSKU
Przedszkole Nr 1 w Lubsku im. Marii Konopnickiej jest placówką oświatową, w której:
- nadrzędną wartością jest dobro dziecka;
- każde dziecko traktowane jest podmiotowo i indywidualnie;
- sprawiamy, że dzieci czują się akceptowane i są szczęśliwe;
- tworzymy dzieciom odpowiednie warunki do samorealizacji poprzez działanie, zabawy z innymi, uczestniczenie w różnorodnych formach zabaw ;
- dbamy o wszechstronny, radosny i bezpieczny rozwój dziecka;
- zapewniamy kompetentnych nauczycieli;
- panuje domowa atmosfera;
- dbamy o dobre stosunki międzyludzkie;
- stoimy na straży praw człowieka;
- szanujemy się i pomagamy sobie nawzajem;
- jesteśmy otwarci na wszelkie zmiany, elastyczni i oryginalni w rozwiązywaniu problemów.
Przedszkole jest czynne w godzinach od 6°° do 16°° przez 5 dni w tygodniu /od pn do pt/ oraz przez 10 m-cy w roku /od 01 września do 30 czerwca/; w przerwie wakacyjnej czynne jest w mieście tylko jedno przedszkole (przez 1 m-c) wyznaczone przez organ prowadzący.
Pełny tekst Statutu Przedszkola Nr 1 w Lubsku, Regulamin Rady Pedagogicznej, Regulamin Rady Rodziców dostępny do ogólnej wiadomości w placówce.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Przedszkole działa na podstawie:
a) ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty /tekst jednolity Dz.U. Nr 67,
poz.329 z późn.zm./,
b) ustawy z dnia 26 listopada 1998 roku o finansach publicznych /Dz.U. Nr 155,poz.1014
z późn.zm./,
c) aktu założycielskiego /Orzeczenie Nr 10/75 z dnia 1 lipca 1975 r/. d) rozporządzenia
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów
publicznego przedszkola oraz publicznych szkół /Dz.U. Nr 61,poz.624/
e) uchwały Nr XXVI I/196/2000 Rady Miejskiej w Lubsku z dnia 29 grudnia 2000 roku
w sprawie likwidacji jednostki budżetowej i utworzenia zakładu budżetowego
f) niniejszego statutu.
2. Przedszkole Nr 1 im. Marii Konopnickiej w Lubsku jest placówką oświatowo - wychowawczą
działającą jako zakład budżetowy, którego działalność finansowana jest w formie:
a) dotacji z Urzędu Miasta w Lubsku oraz
b) dochodów własnych /wpłaty rodziców tzw. opłaty stałej za pobyt dziecka w przedszkolu/.
3. Przedszkole może otrzymywać darowizny, które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o
gospodarce finansowej w zakładach budżetowych
4. Nadzór i kontrolę nad całością gospodarki finansowej zakładu budżetowego sprawuje Wydział
Oświaty, Kultury i Sportu Urzędu Miasta w Lubsku.
5. Do zadań organu prowadzącego placówkę należy :
a) zapewnienie warunków działania przedszkola, w tym bezpiecznych i higienicznych
warunków wychowania i opieki,
b) wykonywanie remontów obiektu oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie,
c) zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej, organizacyjnej przedszkola,
d) wyposażenie przedszkola w pomoce edukacyjne i sprzęt niezbędny do realizacji programu
nauczania, wychowania i innych zadań statutowy.
REKRUTACJA
1. Do przedszkola w pierwszej kolejności powinny być przyjmowane :
a/ dzieci 6-letnie,
b/ dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci,
c/ dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umie kowany stopień
niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność do
samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów,
d/ dzieci z rodzin zastępczych,
e/ dzieci rodziców pracujących zawodowo.
2. Podstawą zgłoszenia dziecka do przedszkola jest prawidłowo wypełzną "Karta zgłoszenia
dziecka", którą rodzice obowiązani są złożyć w kancelarii przedszkola według
harmonogramu ustalonego przez organ prowadzący.
3. Rekrutację dzieci do przedszkola prowadzi się co roku według następującego
harmonogramu :
a/ 01.IV.-10.V.- wszystkie przedszkola wydają i przyjmują od rodziców, wypełnione karty
zgłoszenia dziecka,
b/ do 15.V. - komisja społeczna /lub dyrektor przedszkola/dokonujs kwalifikacji dzieci
do przedszkola na najbliższy roi szkolny i wywieszają w miejscu dostępnym
dla zainteresowanych imienne listy dzieci przyjętych oraz Informację dla
rodziców dzieci nie przyjętych i w jakim terminie mogą składać podania o
ponowne rozpatrzenie wniosku,
c/ do 30.V. - na podstawie Zarządzenia MEN dyrektor przedszkola przedkłada opracowany
arkusz organizacji przedszkoli do zatwierdzenia przez tutejszy organ
prowadzący, poprzedzony uzgodnieniami z organem sprawującym nadzór
pedagogiczny.
4. Wszystkie dzieci zgłoszone do przedszkola kwalifikują społeczne komisje lub dyrektor
przedszkola przestrzegając w miarę możliwości zasady pozostawienia w przedszkolu na
następny rok dziecko już uczęszczające.
Liczba przyjętych dzieci nie powinna być wyższa od liczby miejsc w przedszkolu
i obowiązującej normy na oddział.
5. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci według
zbliżonego wieku,np. 3-4-latki, 5-6-latki.
6. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
7. W przypadku, gdy w oddziale znajduje się 3-5 dzieci niepełnosprawnych liczba dzieci
w oddziale integracyjnym w przedszkolu ogólnodostępnym powinna wynosić od 15 - 20.
8. Dzieci niepełnosprawne przyjmowane będą do przedszkola po przedłożeniu opinii lekarskiej
orzekającej ich poziom rozwoju psychoficznego i stanu zdrowia oraz zwróceniem uwagi
na to, czy rozkład architektoniczny przedszkola jest właściwy do przyjęcia dziecka
niepełnosprawnego.
9. Do przedszkola mogą być przyjęte:
a/ dzieci słabo słyszące,
b/ dzieci z chorobami przewlekłymi,
c/ dzieci z niepełnosprawnością ruchową,
d/ dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym.
6. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi 100.
ZASADY FUNKCJONOWANIA PRZEDSZKOLA
1. Przedszkole jest publicznym samodzielnym zakładem budżetowym podległym :
• Urzędowi Miasta w Lubsku, Plac Wolności 1 /organ prowadzący przedszkole/,
• Lubuskiemu Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wlkp. Delegatura w Żarach,
ul. 1-go Maja 3 /organ nadzorujący przedszkole/.
2. Przedszkole finansowane jest z budżetu miasta Lubsko, dlatego opieką swoją obejmuje dzieci
w wieku od 2 do 6 lat tylko z obrębu miasta i gminy Lubsko.
3. W zakres opłat rodziców za przedszkole wchodzą tylko koszty za wyżywienie dziecka oraz
koszty związane z przygotowaniem posiłków /tzw. opłata stała/. Pozostałe koszty związane
z opieką i edukacją dzieci są bezpłatne. Wysokość opłat w części ponoszonych przez rodziców
regulują uchwały Rady Miejskiej w Lubsku.
4. Za dodatkową opłatą mogą być w przedszkolu organizowane zajęcia ponadprogramowe -
języki obce /niemiecki, angielski/, rytmika i inne na życzenie rodziców,
5. W przedszkolu publicznym realizuje się program wychowania przedszkolnego oparty na
podstawie programowej wychowania przedszkolnego zatwierdzonej przez Ministra Edukacji
Narodowej.
6. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci według
zbliżonego wieku.
7. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
8. Rodzice ubiegający się o przyjęcie dziecka do przedszkola obowiązani są złożyć w kancelarii
przedszkola w określonym terminie prawidłowym wypełnioną kartę zgłoszenia dziecka.
9. Przedszkole - w czasie pobytu dzieci - ponosi odpowiedzialność prawną za jego bezpieczeństwo
fizyczne.
10. W przedszkolu wychowankowie mają zapewnioną stałą opiekę ze strony personelu pedagogicznego.
CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach
wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania
przedszkolnego (RozporządzenieMinistra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie
podstaw programowej wychowania przedszkolnego, kształcenia ogólnego w poszczególnych
typach szkół oraz kształcenia w profilach w liceach profilowanych - Dz.U. Nr 6l,poz.625/a)
Świadczenia udzielane przez przedszkole w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania
przedszkolnego są nieodpłatne.
2. Cele Przedszkola :
a/ wspomaga, ukierunkowuje i stymuluje indywidualny rozwój dziecka w oparciu o jego
wrodzony potencjał i możliwości rozwojowe, przy zachowaniu jego odrębności,
b/ kształtuje i rozwija otwartość dziecka wobec siebie, innych ludzi, świata, wobec życia,
c/ pomaga rodzinie w osiągnięciu przez dziecko takiego rozwoju psychofizycznego, jaki jest
niezbędny do podjęcia nauki w szkole,
d/ współdziała z rodziną w sprawowaniu opieki i wychowaniu dziecka,
e/ zapewnia dziecku opiekę w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
f/ wspiera budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby, rozbudza wiarę dziecka we
własną skuteczność.
3. Zadania Przedszkola :
Wynikające z powyższych celów zadania przedszkola realizuje się w ramach następujących
obszarów edukacyjnych :
a/ troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości
osiągania sukcesu przy uwzględnieniu indywidualnych potrzeb dziecka,
b/ stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów,
podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie, odnajdywanie
swojego miejsca w grupie; poznawanie i rozumienie siebie, rozwijanie wrażliwości moralnej,
c/ kształtowanie umiejętności obserwacji, umożliwianie rozumienia zjawisk zachodzących
w dostępnym doświadczeniu dziecka, otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i
technicznym,
d/ rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawcze i wyrażania
własnych myśli i przeżyć,
e/ rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do harmonijne go rozwoju
fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych,
f/ wyrabianie umiejętności komunikowania się ze światem, poruszania się w przestrzeni
ze szczególnym uwzględnieniem podstaw wychowania komunikacyjnego,
g/ prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju każdego dziecka,
h/ współpraca ze specjalistami świadczącymi dziecku pomoc psychologiczno - pedagogiczną,
opiekę zdrowotną i inną.
4. Tożsamość narodowa, etniczna, religijna :
a/ Przedszkole jako placówka publiczna zapewnia dzieciom warunki umożliwiające
podtrzymywanie i rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej oraz własnej
historii i kultury wynikające z ustawy o systemie oświaty.
b/ Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w programie rozwoju
placówki, w planie rocznym pracy wychowawczej, opiekuńczej i dydaktycznej przedszkola
oraz w wynikowych planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
c/ W przedszkolu organizuje się w ramach planu zajęć naukę religii dla dzieci 6-letnich, których
rodzice /opiekunowie/ wyrażą takie życzenie.
d/ Życzenie jest wyrażone w najprostszej formie oświadczenia, które nie musi być ponawiane
w kolejnym roku szkolnym, może natomiast zostać zmienione.
e/ Dzieci nie uczęszczające na religię w tym czasie mają zapewnioną opiekę nauczyciela.
f/ Uczestniczenie lub nie uczestniczenie w przedszkolnej nauce religii nie może być powodem
dyskryminacji dziecka przez kogokolwiek lub w jakiejkolwiek formie.
g/ Nauka religii w przedszkolu organizowana jest nieodpłatnie.
h/ Te same zasady dotyczą innych związków wyznaniowych, a zorganizowanie zajęć leży
w gestii dyrektora.
i/ Szczegółowe warunki i sposób organizowania nauki religii w szkołach publicznych określa
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 czerwca 1999 roku /Dz.U. Nr 67,
poz.755/
SPOSOBY REALIZACJI ZADAŃ PRZEDSZKOLA
1. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji zawierają się w:
• programie rozwoju placówki,
• planie rocznym pracy wychowawczej, opiekuńczej i dydaktycznej przedszkola,
• w planach wynikowych pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych
• w planach współpracy z rodzicami.
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi dostosowany jest do możliwości
rozwojowych dzieci i wynosi od 15 - 50 minut w zależności od odpowiedniej grupy wiekowej.
4. Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych /gimnastyka ogólnorozwojowa, zajęcia
rytmiczne, muzyczne, język niemiecki itp./.
5. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców.
Zajęcia te finansowane są także w całości przez rodziców.
6. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki
języka obcego, nauki religii i zajęć rewalidacyjnych jest dostosowany do możliwości
rozwojowych dzieci i wynosi około 15 minut dla dzieci 3-4-letnich,a około 50 minut dla dzieci
5-6-letnich.
7. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki.
8. Sposób dokumentowania tych zajęć określają odrębne przepisy.
9. Zabawy i zajęcia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad oddziałem, przeprowadzają
z całą grupą, w małych zespołach, grupkach lub pracują z dziećmi indywidualnie dostosowując
dzienny rozkład zajęć do ramowego rozkładu dnia (dostępny w Przedszkolu).
BEZPIECZEŃSTWO DZIECI
1. Przedszkole w czasie pobytu dziecka w przedszkolu ponosi odpowiedzialność prawną za jego
bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne.
2. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposób oddziaływań do
wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych i warunków
lokalowych zapewniając opiekę bezpośredni i stałą nad dziećmi w czasie pobytu w
przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola, organizowanych przez
przedszkole.
3. Zasady sprawowania opieki czasie pobytu dziecka w przedszkolu określa REGULAMIN
PRZEDSZKOLA i szczegółowy ramowy rozkład dnia.
ORGANY PRZEDSZKOLA
Organami Przedszkola są:
- dyrektor przedszkola,
- rada pedagogiczna,
- rada rodziców.
Dyrektor przedszkola wybierany jest w drodze konkursu.
MAJĄTEK PLACÓWKI
Obsługa administracyjno-finansowa przedszkola jest wykonywana przez Wydział Finansowy UM Lubsko. Za stan i zabezpieczenie majątku przedszkola odpowiada dyrektor. Majątek placówki przedszkolnej może być przekazywany i zbywany na zasadach i w trybie określonym odrębnymi przepisami.
Podstawą gospodarki finansowej przedszkola jest roczny plan finansowy, którego projekt przygotowuje dyrektor przedszkola wraz z radą pedagogiczną.
PROWADZONA DOKUMENTACJA
1. Przedszkole prowadzi dokumentację dotyczącą :
a/ działalności opiekuńczej,wychowawcze j i dydaktycznej :
- roczny plan pracy przedszkola razem z załącznikami,
- księga protokołów posiedzeń rady pedagogicznej,
- księga protokołów posiedzeń rady rodziców,
- dziennik zajęć /jeden na oddział/,w którym dokumentuje się przebieg pracy
wychowawczo-dydaktycznej z wychowankami w danym roku szkolnym.
Sposób prowadzenia dziennika zajęć przedszkola określa Rozporządzenie MEN z dnia
19 kwietnia 1999 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola,...
dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz
rodzajów tej dokumentacji /Dz.U. Nr 41, poz. 414/
- książeczki zdrowia personelu przedszkola,
- książka kontroli sanitarnej,
- książka kontroli i wizytacji przedszkola,
b/ działalności administracyjno - gospodarcze. /określone instrukcją kancelaryjno-archiwalną/:
- orzeczenia organizacyjne,
- zatwierdzony arkusz organizacji przedszkola na dany rok szkolny,
- teczki z korespondencją,
- sprawozdania GUS-u,
- karty zgłoszeń dzieci,
- protokoły z posiedzeń komisji społecznych,
- raporty żywieniowe,
- kartoteki magazynowe,
- księgi inwentarzowe,
- księga druków ścisłego zarachowania,
- zeszyt wyjść grup,
- zeszyt wyjść pracowników /wyjścia służbowe i prywatne/,
- książka obiektu budowlanego
2. Dyrektor przedszkola ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie
dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie
z obowiązującymi przepisami oraz za wydawanie wychowankom dokumentów zgodnych
z posiadaną przez przedszkole dokumentacją.
3. Zasady gromadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności
wychowawczej i opiekuńczej określają odrębne przepisy.
KALENDARZ TRADYCJI PRZEDSZKOLA